Nummus Kids © | Nummus Teens ©
Programa curricular estructurado de cultura financiera escolarizada
El vacío estructural en la formación financiera escolar
Más del 90% de los estudiantes en América Latina no recibe educación financiera integrada al currículo escolar.
Cuando existe, es fragmentada, extracurricular o sin continuidad pedagógica.
El impacto es directo: decisiones financieras débiles, cultura patrimonial inexistente y baja visión de largo plazo.
Educación financiera como herramienta de desarrollo humano.
Un modelo curricular integrado y medible
Nummus Kids y Nummus Teens se integran dentro del horario académico con progresión por grado y materiales diferenciados por etapa formativa.
- Incluye:
- Planeación curricular estructurada
- Capacitación docente certificada
- Manual de implementación
- Acompañamiento durante el ciclo escolar
- Evaluación de impacto en liderazgo y autoeficacia
Modelo con fundamento pedagógico y validación teórica
Educación con método
Basado en teorías del desarrollo humano y comportamiento:
• Teoría de la Autoeficacia – Albert Bandura
• Teoría de la Autodeterminación – Edward Deci & Richard Ryan
El modelo fortalece:
• Confianza en la toma de decisiones
• Autorregulación
• Liderazgo
• Responsabilidad financiera
No es un taller complementario.
Es formación curricular con impacto estructural.
¿Qué posiciona a Nummus como aliado estratégico?
Escalabilidad y Rigor
Nummus es un modelo replicable, adaptable y estructurado para operar en distintos contextos escolares sin perder coherencia pedagógica. Escalar significa ampliar el impacto manteniendo calidad, seguimiento y resultados.
Respaldo y validación institucional
El reconocimiento y la innovación no se improvisan, se construyen y cultivan con rigor.
Nummus ha logrado:
Formación que eleva la propuesta académica y fortalece el posicionamiento institucional.
Construir cultura financiera desde el aula es una decisión estratégica.
Aprender finanzas sí suma.
Suma liderazgo. Suma criterio. Suma visión de largo plazo.
Nos encanta trabajar para ti
